数理工教育セミナー

第１９回 数理工教育セミナー【オンラインセミナー】

日　　時： ２０２１年２月２７日（土） 10：00 ～　12：30
主　　催： 金沢工業大学　数理工教育研究センター
テ ー マ： 『金沢工業大学における遠隔授業の取り組みとＩＣＴ教材の活用』
対　　象： 高等学校教員ほか教員関係者 等
参 加 費 ： 無　料
申込〆切： ２０２１年２月２０日（土）１３時

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概要

全国的なコロナウィルスの流行の中、我々教育現場でも、新しい形態の授業や学習支援の検討?取り組みが必要となってきております。金沢工業大学数理基礎教育課程および本センターでも、コロナ禍における学生や生徒との対面での授業が困難な状況のもと、対面と遠隔での授業運営を実施する際に、ICTツール等を活用した授業や学習支援を行ってまいりました。
今回のセミナーでは前述のような背景のもと、私共、数理工教育研究センターでの取り組みをご紹介するとともに、これからの対面?遠隔授業の在り方、ICT教材の活用方法等について、高等学校や教育関係者の皆様からそれぞれの視点で意見交換をし、未来に向けた数理教育の更なる発展の一助となればと考えております。

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※いずれも申込〆切は、２０２１年２月２０日(土) １３：００ までとなっております
※ご不明な点等につきましては、以下までお問い合わせください

 

数理工教育セミナー（旧：工学基礎教育セミナー）バックナンバー

第7回（平成20年度より）センター名称変更に伴い、「数理工教育セミナー」として開催しています。

回	テーマ	プログラム	報告
第１８回	「学びのモティベーションを高める授業設計」	中止
第１７回	「数理教育における主体的?対話的で深い学びと高大接続」	参照	内容
第１６回	「高大接続と数理教育の質的向上を目指したICTの活用」	参照	内容
第１５回	「高大接続改革に向けた数理教育の取り組み」	参照	内容
第１４回	「アクティブ?ラーニングを中心とした数理教育へ」	参照	内容
第１３回	「論理的に考え、表現する力がますます求められる、これからの数理教育」	参照	内容
第１２回	「教育の原点に立ちかえる －“わかる”から“考える”さらに“心を動かす”授業をめざして－」	参照	内容
第１１回	「脱ゆとり教育のこれからを考える －組織的な教育による主体的な学びを目指して－ 」	参照	内容
第１０回	「きたえる?ほめる?引き出す教育のこれから －多様化する生徒?学生のために－ 」	参照	内容
第９回	「能動的な学びへの変化 －授業や課外学習などを通じて－」	参照	内容
第８回	「基礎学力の再構築をめざして」 －連携する学びを通じて－	参照	内容
第７回	「『個』に対応する数理教育を目指して」 －最近の高校生の学力や学習行動の変化を知って－	参照	内容
第６回	「学ぶ意欲から定着へ　～生徒?学生が元気になる学び～」	参照	内容
第５回	「高大連携の新しい試み　～高大で学ぶ教育工夫～」	参照	内容
第４回	「これからの数理教育　～eラーニングの活用～」	参照	内容
第３回	「数理教育と人間力　～自ら学ぶ力を伸ばすために～」	参照	内容
第２回	「多様化する学生への数理教育」	参照	内容
第１回	「 数理教育における論理的思考力の向上を目指して 」	参照	内容